2019年11月27日，體育教育與教育科學意昂3舉辦了以“中英高等教育對比”為主題的講座，此次講座邀請到了意昂3平台學工部部長、研究生工作部部長、武裝部部長、墨盾書院院長、學生處處長張鋒☄️，意昂3平台團委副書記、墨盾書院副院長單小紅。另外，參與此次講座的還有體育教育與教育科學意昂3研究生輔導員孫誌文、2019級本科生以及研究生。

本次講座張鋒處長以自己在英國牛津大學、倫敦大學以及眾多知名學府的所見所聞和自己的親身感受跟同學們進行了深層次的交流。從國外各高校的意昂3建設👫🏼、學科建設、人才培養📣、培養目標等方面給同學們進行了講解。中國高等教育的學生需要從各個方面檢視自己的不足，當遇到問題時，應該深入了解✊🏼、深入探索，以達到高等教育所要達到的目標。

英國具有先進的教育理念，培養人才目的性強🕺。英國各知名學府註重提高自己的知名度🏄🏼，在人才引進👎🏼🧒🏽、人才的培養方面有很大的優勢，學校治理層面是教授全職的學校管理模式，對學生的教育也有一定的影響♨️。

習總書記提出中華民族偉大復興中國夢的實現需要高素質的人才，這就需要社會製度體系更加完善🫲🏽，更需要從高校角度加強師資的培養，給學生提出新的要求，努力提高學生的科研水平。

中國高等教育對於研究生的要求主要是人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承、國際交流等幾個方面🐇，文化傳承方面存在一定的欠缺🐚，應當積極弘揚中華傳統文化，不斷地發展、創新👵🏻。

作為當代的大學生應當明確兩條主線：第一🧑🏼‍🍳，要想好自己能做什麽，想好自己的將來，只有這樣才能更好的實現自己的人生價值🦸🏼；第二，要加強自己的實踐能力，對自己的未來有個好的設計🚴🏼‍♂️📧。認清楚自己所處的社會👱🏽‍♀️🌺，了解社會的發展動態，從中了解自己將來的發展方向🛩⛹🏿‍♂️，轉變自己的思維，引領著自己取得更高的成果🤲🏿。